2、培养操作、观察、表达及思维能力学会合作、交流、自主探究的学习方式，发展空间观念，体验学习数学的乐趣教学重点：从物体表面抽象成平面图形教学难点：从物体表面抽象成平面图形教学关键：观察比较中认清各种图形的特征课前准备：各种平面图形的实物教学过程：一、摸物体，说形状(将各种大小不一的平面图形放在一个袋子里)摸一摸，说说你手里拿的物体是什么形状的学生自由回答同桌互相交流自己的感觉全班交流揭示课题：认识平面图形二、活动二：感知“面”是从“体”得到的出示长方体，讣学生试试能从长方体上找出什么图形：学生回答后，课件演示、再让学生从桌面上的物体找出长力形、师问：“你还能找到其他的图形吗请大家4人一组，找找看

二是腹股沟部淋巴结核，这个部位主要是由于下肢或者外阴部的外伤引起的，但是有的结核菌是向全身散播的，偶尔也是可能发生的开始仅仅是伴有轻度的疼痛的肿胀感，但是如果不及时处理，就可能自行溃烂，加重病情三是腹部淋巴结核，这种一般是由于毒菌在全身播散或者在肠结核的基础上导致的腹部淋巴结肿大有的人可能没有任何消化系统症状但是也会感染到四是肺门淋巴结核，肺门淋巴结核是处于一种很容易发生潜在性菌血症的状态，而且其毒菌还会侵蚀大血管壁，向腔内穿孔，最后病变引起严重的结核性肺炎总的来说，如果一不小心被感染了毒菌，我们也要保持乐观的心态，因为患者的精神状态和情绪对身体的健康有很大的影响除此之外，患者还应该注意睡眠，尽量不要处于疲劳或者紧张状态，尽量不要超过患者自身的的负荷能力，因为这样才有利于患者的身体恢复正常的运行

这种开放性的作业，既减轻了学生的课业负担，又在学习方法和习惯上有了方向的指引，这对于一年级的小同学来说是十分有益的第二课时一、复习巩固，激趣导入1教师引导：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，指名读全文2教师激趣导入：同学们，今天让我们继续走近大海，去领略大海的美，体会大海带给我们的快乐设计意图：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，抽同学读全文等教学的设计巩固了学生对生字的掌握，通过恰当的导入，再一次激发了学生们的学习热情二、体会快乐——品味美(一)品味第1自然段——美景1指名读，问：这个自然段有几句话2自由读，问：你有什么感受3汇报：感受到大海很美(板书)4师：第1自然段只用了三句话就让我们体会到了大海的美，作者可真了不起

在这儿，老师还要告诉大家，本周乃至本月，大队部将继续加强对吃零食与擅自进入草地的监督管理，发现一个查处一个，每周将结果在校园网上公布，此结果也将纳入每月的五项评比真诚欢迎同学们加入监督行列，抵制不文明行为老师们、同学们，让我们人人都从自我做起，从点滴小事做起，从最基本的见了杂物弯弯腰做起相信，今天的努力，定会换来明天的美丽重温行为规范让文明之花开遍校园的每一个角落小学生国旗下讲话稿（篇3）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好一千多年前，在古希腊山岩上刻着这样一句格言：如果你想聪明，跑步吧，如果你想强壮，跑步吧，如果你想健美，跑步吧从这句格言你明白了一个什么道理呢这句格言，向我们揭示了一个哲理健壮体魄人人都可得到，那就得积极运动，坚持锻炼身体